大班礼仪教案：乘扶梯-教学教研-十堰爱弥儿幼儿园-孩子们的成长起点

大班礼仪教案：乘扶梯

发布时间2016-06-28 来源：本站点击：224

　　【活动目标】
　　1、让幼儿知道公共场所的一些基本规则。
　　2、能按照正确的礼仪要求做事情，养成良好的行为习惯。
　　【活动准备】
　　图片五幅（两个人并排站在扶梯上；两个小朋友在扶梯上打闹；和别人相反乘扶梯；向下行驶时在后面推别人；小孩子自己乘扶梯。）
　　【活动过程】
　　1、导入活动：
　　小朋友们坐过扶梯吗？那么乘扶梯时要注意哪些安全事项呢？
　　2、关键步骤：
　　感知讨论：
　　教师出示反映有关儿童在乘扶梯时不安全行为的图片，引导幼儿讨论。"图片上的小朋友做的对吗？为什么？他这样做会有什么危险？"
　　（1）出示图片1（两个人并排站在扶梯上）
　　（2）出示图片2（两个小朋友在扶梯上打闹）
　　（3）出示图片3（和别人相反乘扶梯）
　　（4）出示图片4（向下行驶时在后面推别人）
　　（5）出示图片5（小孩子自己乘扶梯）
　　3、归纳总结
　　师："在乘扶梯时，怎样做才是安全的呢？"
　　（1）再次出示上述图片，让小朋友复述正确的做法。
　　（2）组织幼儿讨论，鼓励幼儿发表自己的看法。
　　【活动延伸】
　　1、活动之后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
　　2、教育幼儿不遵守乘扶梯的规则可能造成的危害。